Visita de Estudo ao Museu de Arqueologia e Etnografia do distrito de Setúbal e ao Convento de Jesus
- há 3 dias
- 2 min de leitura
No âmbito das atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do ano letivo, os alunos do 1.º ano, do curso Técnico/a de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade, realizaram uma visita de estudo ao Museu de Arqueologia e Etnografia do Distrito de Setúbal e ao Convento de Jesus, proporcionando uma experiência enriquecedora de contacto direto com o património histórico e cultural da região.
A visita teve início no Museu de Arqueologia e Etnografia, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer diversas coleções arqueológicas e etnográficas que testemunham a evolução das comunidades ao longo dos séculos. Através das exposições e das explicações do técnico do museu, os participantes aprofundaram os seus conhecimentos sobre a história local, os modos de vida das populações e a importância da preservação do património.
Posteriormente, o grupo deslocou-se ao Convento de Jesus, um dos mais importantes monumentos históricos da cidade de Setúbal. Durante a visita, os alunos exploraram as características arquitetónicas do edifício e ficaram a conhecer melhor o seu valor histórico e artístico.
Um dos momentos mais relevantes da atividade teve lugar no Convento de Jesus, onde os alunos apresentaram trabalhos dedicados ao estilo gótico. As apresentações abordaram temas como a arquitetura, a escultura, os vitrais e a influência do gótico na arte e na sociedade medieval. Com criatividade e rigor científico, os alunos demonstraram os conhecimentos adquiridos em sala de aula, promovendo a partilha de aprendizagens entre os colegas.
Esta visita de estudo revelou-se uma experiência muito positiva, permitindo consolidar conteúdos curriculares através da observação direta e da participação ativa dos alunos. Para além do enriquecimento cultural, a atividade contribuiu para o desenvolvimento de competências de comunicação e trabalho colaborativo, reforçando a importância das visitas de estudo como complemento fundamental do processo de ensino e aprendizagem.























