Participação no Encontro de Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu - A voz dos jovens num mundo em mudança: Portugal na UE
- há 17 horas
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Os/As formandos/as da ESCOLA PROFISSIONAL DE SETÚBAL, dos Cursos de Técnico/a de Comunicação - Marketing, Relações Públicas e Publicidade, Técnico de Turismo, do Ensino Profissional e de Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando do Sistema Aprendizagem, juntamente com as Coordenadoras de Projetos participaram, no passado dia 02 de março, no Encontro de Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu - A voz dos jovens num mundo em mudança: Portugal na União Europeia (UE).
O Encontro teve como objetivos aumentar a consciência europeia, fomentar a participação na cidadania europeia e refletir sobre o impacto da adesão de Portugal à UE e sobre o futuro da Europa.
Foi um Encontro muito interessante, que permitiu adquirir conhecimentos sobre os temas dos debates:
EUROPEAN TALKS – A União Europeia na tua vida, com as intervenções do Chefe do Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal, Alfredo Sousa de Jesus, e do Chefe de Missão Adjunto da Representação da Comissão Europeia em Portugal, Luís Loureiro de Amorim;
75 ANOS DA DECLARAÇÃO SCHUMAN: Que Futuro para a Europa? com as intervenções do Professor Universitário e Comentador José Pacheco Pereira, Ana Catarina Mendes Deputada ao Parlamento Europeu e Coordenadora do livro “75 Anos da Declaração Schuman: Que Futuro para a Europa?” e de Carlos Coelho, Comissário Nacional para as Comemorações dos 40anos de Portugal na EU.
A VOZ DOS JOVENS: QUE FUTURO PARA A EUROPA? Tendo os embaixadores juniores apresentado a respetiva visão sobre as 52 vozes presentes na obra: “75 Anos da Declaração Schuman: Que Futuro para a Europa?”
Esta temática promoveu um debate e partilha de ideias moderado pela Coordenadora Pedagógica do Programa Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu, Isabel Baltazar. Os nossos alunos demonstraram grande motivação e empenho e apresentaram a sua reflexão de forma proficiente e dedicada. Destacam a oportunidade única de visitarem e terem uma participação cívica ativa na “casa da Democracia”.
